Une leçon de la Distinction

L’ANALYSE GÉOMÉTRIQUE DES QUESTIONNAIRES :
La leçon de La Distinction de Bourdieu

Henry Rouanet, Werner Ackermann & Brigitte Le Roux

(Version corrigée, septembre 2004)

Cet article a été présenté au colloque l’investigation de l’espace social, Cologne, 7–9 octobre 1998 ; le colloque était organisé par J. Blasius et H. Rouanet avec la coopération de Bourdieu, et s’est tenu avec sa participation. L’article a paru dans Bulletin de Méthodologie Sociologique, 2000, 65, 5–15.

Résumé. Ce texte étudie en détail l’usage de l’analyse des correspondances dans La Distinction (1976/79) de Bourdieu, en ayant en vue les sociologues qui souhaitent analyser leurs données selon des méthodes en harmonie avec celles de Bourdieu. Pour Bourdieu, l’analyse des correspondances n’est pas un outil parmi d’autres commode pour visualiser les données, mais un instrument unique éminemment apte à découvrir les deux espaces apparentés des individus et des propriétés. Un examen attentif de La Distinction révèle un usage réfléchi et créatif de l’analyse des correspondances, appliquée à des tableaux Individus × Propriétés, avec ses principales aides à l’interprétation. Les conclusions majeures de cette « leçon » demeurent valides aujourd’hui, elles sont applicables à tout tableau Individus × Propriétés, analysé par l’analyse des correspondances ou plus particulièrement par l’analyse des correspondances multiples. Dans l’analyse des questionnaires, faire des analyses de correspondances ne suffit pas pour faire des analyses « à la Bourdieu ». L’espace fondamental doit être construit à partir d’un ensemble de variables pertinentes suffisamment ample pour permettre le plein déploiement multidimensionnel des individus.

Mots-clefs. La Distinction de Bourdieu. Analyse Géométrique des Données. Tableaux Individus × Propriétés. Analyse des Correspondances. Nuage des individus, représentation simultanée.

Le texte intégral de cet article est disponible en anglais. Voir la version anglaise.